قضايا للتأمل من كتاب الاتزان 4 - المعلم ياكوسان يعتلي المنصة issues|||||||| Themen zur Meditation aus Equilibrium Buch 4 – Meister Yakusan betritt die Bühne Issues for meditation from Equilibrium Book 4 - Master Yakusan on the podium Casi per la meditazione da Equanimity Book 4 - L'insegnante Yakusan sale sul palco Denge Kitabı 4'ten Meditasyon Konuları - Usta Yakusan sahneye çıkıyor 平衡書 4 的冥想問題 - 藥山大師登台

كتاب الاتزان - مواضيع للتأمل Book of Equanimity - cases for contemplation

إن كتاب الاتزان هو عنوان لكتاب تم تجميعه من قبل ||balance||||||| Book of Equanimity was compiled by

وانغ سونغ تشينغتشو والذي عاش بين عامي 1166 و 1246. Wansong Xingxiu (1166–1246)

هذا الكتاب يحتوي على مجموعة من مئة كوان أو موضوع للتأمل تم كتابتها من قبل معلم التشان هونغتشي تشينتشو ||contains|||||||||||||||| This book comprises a collection of 100 koans written by the Chan master Hongzhi Zhengjue

والذي عاش بين عامي 1091 و 1157 who lived between 1091 And 1157,

بالإضافة إلى هذه الكوانات أو مواضيع التأمل قام وانغ سونغ بإضافة تعليقات عليها |||||||||||comments| in addition to the collection of 100 koans, this book contains commentaries from Wansong

في هذه السلسلة المقدمة من صفحة وقناة زن بالعربي سوف نقوم بعرض بعض الترجمات المأخوذة من توماس كلاري لهذا الكتاب. ||||||||||||||taken||||| in this series brought to you by Zen in Arabic page and channel, parts of Thomas Clary's English translation of this book will be presented

لم يصعد المعلم ياكوسان منذ فترة طويلة For a long time, Yakusan had not ascended the high seat

إلى مقعده المرتفع ليعطي الرهبان درسا |||give|the monks| to give the monks a lesson

تحدث إليه كبير الرهبان قائلا The administrator monk spoke to him, saying,

إن الرهبان يتوقون لبعض التوجيهات منذ فترة طوبلة ||they long||guidelines||| The monks have been wondering about some guidance for a long time.

هل يمكنك أيها المعلم أن تتحدث إلينا؟ Your reverence, for the sake of the assembly, will you please give us a talk?"

قام المعلم ياكوسان بقرع الجرس |||ringing| Yakusan had the gong struck,

ثم تجمع الرهبان and the monks then assembled.

صعد المعلم ياكوسان إلى المقعد المرتفع وظل صامتا لفترة ثم نزل وعاد إلى زاويته Yakusan ascended the high seat, remained silent for a while, then got down and went back to his quarters.

في وقت لاحق قال له كبير الرهبان: سيدي قبل فترة وجيزة وافقت على التحدث إلينا ||||||||||brief time|||| Later on, the administrator monk said to him, "Master, a little while ago you agreed to give us a talk on behalf of the assembly.

لماذا لم تعطنا كلمة واحدة؟ Why didn't you give us even a single word?"

أجابه المعلم ياكوسان: هناك معلمو سوترا للسوترات (نصوص دينية) ومعلمون آخرون للتعاليم ||||||Sutra texts|||||for the teachings Yakusan replied, "There are sutra teachers for the sutras, and instructors for the commentaries.

لماذا تأتي هنا وتزعج هذا الراهب العجوز؟ Why do you come and bother this old monk?"

يمكن تفسير تصرف المعلم ياكوسان على النحو التالي Yakusan's act can be explained as it follows:

إن الباحث عن الحكمة يستطيع رؤيتها في أي موقف أو حركة that the seeker of wisdom can see it in every situation or movement.

إنها حكمة لاتحتاج للكلمات Such wisdom does not need words

يمكن القول أن تصرف المعلم ياكوسان يشير إلى حقيقة الواقع كما هي دون مفاهيم عقلية |||behavior||||||||||concepts| It can be said that Yakusan's act refers to reality as it is without mental concepts

ويمكن القول أن المعلم ياكوسان يريد من تلاميذه أن يصفوا ذهنهم |||||||||clear their| It can be said that Yakusan wants his students to purify their minds

وأن يكونوا واعين بما يحدث حولهم ||aware||| and to be aware of what is happening around them

إن إجابة المعلم ياكوسان: لماذا تأتي هنا وتزعج هذا الراهب العجوز Yakusan's reply: Why do you come and bother this old monk?

تعني أن الحكمة موجودة في كل مكان وهي ليست متعلقة بالأشخاص أو بالكلمات means that wisdom is everywhere and it is not dependent on persons or words.